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 Bibliografia: pp. 40-44

Questo contributo intende fornire materiali per il completamento (o la stesura ex novo) di Unità Didattiche di Apprendimento o lezioni seminariali incentrate sull'importanza dei confini e sul conseguente processo di regionalizzazione culturale, attraverso l'esempio dei Valdesi del Piemonte. La preparazione all'argomento è di tipo classico, con l'introdurre (o rammentare, secondo i prerequisiti dei discenti) alcuni fondamentali concetti di Geografia politica; si tratta di bilanciare, in sintesi, il rapporto fra i concetti di Stato e di territorio e fra quelli di confine e frontiera.